El Titánic nocturno

Esta manualidad utiliza la misma técnica que "La ciudad de noche". Es decir, comenzamos con las ceras duras (plastidecores) haciendo las luces del barco, pintando la carcasa de negro, las chimeneas de negro y otro color, la luna, las estrellas, el agua salpicada por el propio barco con el blanco, al igual que el reflejo de las estrellas y la luna en el agua. También podemos dibujar en blanco a la izquierda el iceberg. Posteriormente hacemos una mezcla con un poco de témpera negra y agua, la mezclamos bien y la aplicamos con un pincel. Es conveniente darle alguna pasada más de pintura por la parte de abajo para que se marque la diferencia entre el cielo y el agua. En los siguientes vídeos tenemos la explicación original en inglés de Art Attack y en el otro vídeo los trabajos realizados por mis alumnos de 11 años.

Composición con cartulinas de colores 3

Necesitaremos una cartulina azul oscura, una fotocopia de las montañas en marrón (se pueden utilizar las dos mitades para dos niños), una fotocopia del castillo y los murciélagos en negro (como ya he dicho en otras entradas, aunque la cartulina sea negra, las líneas se aprecian en la fotocopia) y una tiza. El resultado de arriba es de una niña de sexto. Es una buena idea difuminar con el dedo la tiza que representa la luz de la luna.

Completar los dibujos con imaginación

En esta ficha se deja a los alumnos que utilicen su imaginación para completar las dos partes: El hombre con la extraña postura y el león asustado. La solución que proponían en Art Attack era que el hombre iba en una bici enana y el león tenía a su lado a un ratón gigante. Os dejo un par de fichas de alumnas de quinto de primaria para veáis sus propuestas.

Cisnes en 3D

Para esta manualidad necesitaremos una cartulina azul oscuro, varios trocitos pequeños de cartón , una tiza, una fotocopia de los cisnes con los ojos en cartulina blanca y dos fotocopias de los cisnes sin los ojos en cartulina gris y azul claro. Es muy sencillo, simplemente tenemos que colocar cada pieza tal y como se ve en la foto de arriba pegando antes unos trocitos de cartón para que la pieza resalte (y con cuidado para que no se vea el cartón). De este modo tendremos una composición en tres dimensiones. Para darle el toque final podemos decorar la cartulina con la tiza: la luna se difumina con el dedo y se hacen unas estrellas y unos reflejos en el agua. El dibujo de arriba lo ha hecho una niña de quinto de primaria.

Objetos con vida propia

La siguiente ficha consiste en dotar de rasgos humanos a objetos inanimados para que, de esta manera, parezca que tienen vida propia. El dibujo de arriba lo ha hecho una alumna de cuarto

Dibujos modernistas

En estas imágenes se combinan las figuras geométricas. Para que quede original conviene que dos zonas juntas no tengan el mismo color. Los dibujos de arriba los han hecho alumnos de quinto de primaria.

Dibujar movimiento - Golf

Con esta ficha lo que enseñamos a nuestros alumnos es a dibujar el movimiento en un comic. Para hacerlo os podeis fijar en el dibujo de arriba, el cual ha hecho una alumna de cuarto curso y en el cual ha dibujado el movimiento que deja el palo de golf, la pelota, la abeja o las hojas al caer.

La noche y el día

Para esta sencilla manualidad necesitamos las plantillas de arriba y un encuadernador. Simplemente hay que colorearlo, recortar las dos partes, colocar el encuadernador y girarlo para tener el efecto deseado. El trabajo de arriba corresponde a una alumna de tercer curso.

Dibujamos dientes

Con estas divertidas viñetas podemos enseñar a nuestros alumnos a dibujar distintos tipos de dientes: los dientes perfectos del director y la actriz protagonista, los amigos con dos dientes (uno hacia arriba y el otro hacia abajo), el pirata con la dentadura descuidada, el monstruo con colmillos, el bebé de un solo diente, la niña mellada y la abuelita sin dientes. Finalmente se puede pintar como el trabajo de arriba, realizado por una alumna de cuarto curso.

La playa en 4 partes

Este sencillo dibujo se puede pintar y después cortar para colocar los trozos a nuestro gusto. Arriba podemos ver los trabajos acabados de dos alumnos de segundo curso de primaria.

El pez doble

Para hacer esta original manualidad necesitamos una copia de la "rejilla" en cartulina. Ésta la tenemos que pegar con celo a una base de cartón o cartulina. Como podeis ver en la foto se nota arriba y abajo los trocitos de celo. Una vez coloreado el dibujo del pez doble se inserta dentro de la rejilla y tendremos este curioso efecto doble. Por cierto, en la fotocopia del pez podeis observar una línea horizontal en la parte de abajo. Por ahí deberíamos recortar para que la hoja se pueda introducir con mayor facilidad. El trabajo acabado de la foto corresponde a una alumna de tercero.

La ciudad de noche

Os paso el enlace al vídeo para que veais como se hace esta manualidad. Un consejo: yo os recomiendo que lo hagáis en cartulina y no en papel, ya que es más consistente. El trabajo de la foto corresponde a una alumna de quinto.
Art Attack - La ciudad de noche

Composición con cartulinas de colores 2

Con las plantillas de arriba podremos crear una composición como la de la foto, hecha por un alumno de quinto. En esta actividad no hay que pintar nada, ya que las fotocopias hemos de hacerlas directamente en las cartulinas o folios de colores. Para la base yo utilicé una cartulina naranja. A continuación pegamos las montañas (en la plantilla tenemos dos: una vez recortada nos sirven los dos trozos), en este caso las montañas las hice en azul clarito. Bajo las montañas aparece el sol, el cual se fotocopia en amarillo. Finalmente, pegamos la piramide y la palmera, las cuales se han de fotocopiar en negro (tranquilos, en la fotocopia salen las líneas y se aprecian para recortar). Finalmente, mi alumno se tomó la libertad de hacer con tiza las sombras en la palmera y la piramide, solo por un lado, aunque esto último es opcional.

Marcapáginas chillón

Para hacer el marcapáginas primero se debe fotocopiar el modelo preferiblemente en cartulina. Luego debemos doblarlo, justo encima del labio inferior hacia atrás. Después tenemos que doblar de manera que hagamos coincidir los dos labios para que queden juntos y parezca que tiene la boca cerrada. Una vez doblado y pintado se introduce doblado en el libro. La broma está en que cuando tiramos de él hacia arriba llega un momento en que la tarjeta se despliega y el marcapáginas nos "chilla". Sin duda es una manera divertida de reanudar la lectura por donde la dejamos. El marcapáginas de las fotos corresponde a un alumno de quinto.